링크1: http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20130716031018&spage=1






초등학교 어린이들에게 한자교육을 강화하겠다는 서울시교육청의 방침에 대해 한글단체와 학부모단체들이 반발하고 있습니다. 제가 초등한자교육을 해선 안 된다는 내용의 글을 '서울신문'에 썼습니다. 연결해 드리겠습니다.


http://www.seoul.co.kr/news/newsView.php?id=20130716031018&spage=1








홍익인간 (2013-08-10 23:21:24)
초등학교에서의 한자 교육이 필요한 이유는 우리 국어를 제대로 이해 시키기 위해서 꼭 필요한 것입니다.

어휘에는 선생님이 예를 든, 학교, 삼각형, 사각형 같은 쉬운 용어만 있는 것이 아닙니다. 우리 실생활에서 많이 쓰이는 말들은 한자를 모르고서도 어느 정도 이해를 합니다만 제가 초등학교 때, 솔직히 民主主義가 무엇인지, 早朝 할인이 무엇인지, 有備無患이 무엇인지, 三綱 五倫이 무엇인지, 造船業, 안중근 義士, 事大主義가 무엇인지, 山水畵, 工産品이 무엇인지, 理性, 異性, 離散가족이 무엇인지, 한자를 알기 전에는 일상 용어나, 어려운 역사 용어를 거의 제 뜻을 이해하지 못하고, 대부분의 용어들의 정확한 뜻을 이해 못하고 그냥 썼습니다.

한자를 알고 부터 그 뜻을 모두 명확히 알게 되었습니다.

중학교에 갓들어가니 수업 시간에 나오는 것이 맨 모르는 낱말 천지더군요. 語幹, 語尾, 接頭詞, 接尾詞 등등, 모든 용어들의 뜻을 한자 모르고 제대로 이해한다는 것은 불가능하더군요.

한자를 알고부터 모든 우리말과 학술용어 뜻을 제대로 이해할 수 있었습니다. 그런데도 계속 한자 교육을 시키면 안된다고 억지 주장을 하고 계시니 정말로 한심할 뿐입니다.

선생님께서는 한자를 전혀 알지 못하고 우리말을 그렇게 잘하시는지 모르겠네요. 만약 선생님께서 한자를 전혀 모르고 우리말을 제대로 이해하고 쓴다면 선생님의 주장이 옳다고 받아들이겠습니다.

한자를 전혀 모르고 우리말의 뜻을 제대로 이해하고 있는 사람이 혹시 있다면 저에게 말해 주시기 바랍니다. 아마 우리 나라에 단 한사람도 없을 것이라고 확신합니다. 자신들은 한자를 알기에 용어의 뜻을 이해하는데 어려움이 없을 수 있겠지만 실지 한자를 전혀 모르는 학생들은 정말로 국어의 뜻을 제대로 이해하기 어렵기 때문에 역사 책을 읽는 다거나, 고전을 읽는 다거나. 학술 용어가 많이 섞힌 사회책을 읽는데 엄청나게 어려움을 겪게 됩니다.
그것은 저의 경험을 통해서도 그러했습니다. 한자를 모르고 우리말을 이해한다는 것은 불가능한 것입니다. 맨날 그대들이 주장하는 어휘가 연필, 학교, 사각형, 삼각형 같은 쉬운 말만 있는 것이 아닙니다. 그런 쉬운 말은 한자를 몰라도 얼마든지 이해하는데 지장이 없습니다만, 우리 나라에서 많이 쓰이는 4字成語들은 한자를 모르고서는 쉬운 것도 이해하기 힘듭니다.

이제 제발 엉터리 주장은 하지 말으시기 바랍니다. 한자교육은 반드시 초등학교에서부터 해야합니다. 우리말의 50% 이상이 한자어이고 학술 용어의 거의 전부가 한자어인데 한자 교육을 안 시킨다는 것은 우리 국어 교육을 망가트리는 길입니다.

만약 한자 1000자만 알 수 있어도 거기에서 파생되는 낱말이 수십만 어휘가 나옵니다. 그러니 우리말을 이해 시키는데 가장 효율적인 방법이 초등학교때부터 한자를 가르치는 것입니다.

만약에 한자를 가르치지 않고 수십만 어휘의 뜻을 무조건 외우게 한다면 수십년을 가르쳐도 그 뜻을 정확히 이해하기가 어렵게 됩니다. 제발 한글 전용론자들은 어리석은 주장을 거두시기 바랍니다. 그것이 우리 국어 교육을 정상화하는 길입니다.

참고로 우리 국어 사전에 나오는 낱말의 99%가 상용한자 1800자 범위내에서 이루어 진다는 것을 아시기 바랍니다. 한자 교육은 우리 국어를 이해시키는데 핵심적인 것입니다. 모든 국어 교육의 출발은 그 말 뜻을 제대로 이해하는데서부터 출발해야합니다.

제가 한자를 몰랐을 때에는 우리말의 뜻의 대부분을 정확히 이해하지 못했습니다. 초등학교에서의 한자 교육의 필요성 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 그리고 한글 전용을 주장하는 사람들이 마치 애국자이고 민족을 사랑하는 사람인 것 처럼 여기지 마십시오.

오히려 한자를 알고 우리의 전통문화를 알고, 우리의 역사를 제대로 이해하는 한자를 잘 아는 사람들이 훨씬 더 민족을 사랑하고, 우리 국어 교육의 발전을 위해서 더 노력할 수 있으며, 우리 나라 민족 문화 창달에 크게 이바지 할 수 있는 사람들이라고 생각합니다.

제발 억지 주장은 더이상 하지 말으시기 바랍니다. 이제 현명한 국민들은 한자 교육의 필요성을 절감하고 있습니다. 더 이상 당신들의 궤변에 속지 않을 것입니다.







홍익인간 (2013-08-10 23:37:28)
한글 전용론자들의 주장이 설득력이 있으려면 한글 전용을 주장하는 분들이 한자에 대한 지식 없이 우리말과 학술 용어 뜻을 제대로 이해할 수 있다면 설득력이 있는 것이다. 그런데 대부분 한글 전용론자들은 한자에 대한 많은 지식을 가지고 있기에 한자를 모르는 사람들의 고충을 제대로 이해를 못한다. 요즘 젊은이들이 왜 역사책 읽기를 힘들어하고, 고전책 읽기를 멀리하는가? 그리고 전문 서적들 읽기를 왜 멀리하는가? 가장 큰 이유는 말 뜻을 이해하기 어려워서 그러는 것이다. 한자에 대한 기본적인 지식없이 역사책과 고전책, 정치, 경제, 사회학에 대한 책을 제대로 이해하기는 불가능하다. 그러니 요즘 학술 용어들은 대부분 영어가 그대로 쓰이는 형편이다. 한자어로 조어를 해봤자 한자를 모르는 사람들에게는 그 말뜻을 제대로 이해하기 어렵기에 차라리 영어 그대로 쓰는 것이 젊은 사람들에게는 훨씬 이해하기 쉽기 때문이다. 그리고 지금은 모든 인쇄물이 순전히 한글로 되어 있어가지고 저 자신도 한자가 옆에 병기되어 있지 않으면 전문용어들을 이해 못하는 것이 많다. 한자어로 된 것을 한글로 써놓아 봤자. 이해할 수 없는 음성기호에 지나지 않을 뿐이다. 차라리 영어로 쓰는 것이 이해하기 쉬울 뿐이다.
한글 전용 정책으로 인해 우리 삶에 이득될 것은 거의 없다.
가장 나쁜점이 우리 말 뜻 조차 제대로 이해못하게 되고,
우리의 고전이나 역사 서적도 이해하기 힘들어 책읽기를 꺼려하게 되고,
일본어와 중국어를 익히는데에도 한자를 알고 있으면 대단히 쉽게 접근할 수 있는데, 한자에 대한 기본지식이 없으면 외국어 익히는 데에도 어려움이 많다.
우리의 전통 문화와의 단절로 인해 우리 민족의 위대한 얼을 계승하기 어려우며, 우리 역사조차 제대로 이해 못하는 국민으로 전락하기 쉽다.
한자를 모르면 우리 나라에서는 철저히 자기 손해일 뿐이다.
이제는 더이상 억지 주장을 하지 마시기 바랍니다.
한글 전용은 애국과 전혀 무관한 것입니다. 오히려 한글 전용 하는데 걸림돌이 됩니다. 한자 교육은 반드시 초등학교때부터 체계적으로 해야하는 것입니다. 그것이 우리 국어 교육을 정상화하는데 꼭 필요한 것입니다.







홍익인간 (2013-08-10 23:47:08)
그리고 한자가 외국어라고 주장하는데, 그것도 억지 주장입니다. 한자는 삼국시대이전 부터 우리 나라에서 3000년 이상을 써온 글자입니다. 설령 외국어라고 해도, 우리 말에서 차지하는 비중이(학술용어 포함하여) 70% 이상인데 우리 국어의 큰 비중을 차지하는 우리말입니다. 한자는 결코 배척할 성질의 것이 아닙니다.
그것은 마치 우리 부모와 같은 핵심입니다. 한글이 우리의 아버지라면, 한자는 우리의 어머니와 같은 비중을 차지하는 우리 국어의 중요한 핵심입니다.

어머니가 외국 사람처럼 생겼다고 어머니를 배척하고 쓸모 없다고 주장한다면 결국 자녀는 천하 불효 자식이 되는 것입니다. 그 가장 큰 피해자는 자녀가 보는 것입니다. 어머니를 배척하고 아버지만 부모로서 받아들이는 것과 다름없는 어리석은 짓이라고 생각합니다. 3000년 동안 우리 말에 커다란 영향을 미친 한자를 우리 국어가 아니라고 외국어 취급한다면 그것은 정말로 자신의 근본을 부정하는 어리석은 자녀일 수 밖에 없다고 생각합니다. 분명한 것은 한자도 우리의 국어입니다. 한자는 외국어가 될 수 없습니다.







할제 (2013-09-08 07:33:15)
초등학생에게 한자교육은 과도하다고 여깁니다. 영어교육도 그러합니다.
먼저 우리말글 배우메 충실한 다음 한자는 중등 이후부터 더 더하면 될 거십니다.

더하여,
한자의 기원은 우리 한민족에 있다고 봅니다.風의 고음이 [프람/바람]이었다죠.1자로 써 노흐고(1개의 표시로) 여러음절로 소리내는 행위는 제작자,창조자의 행동입니다. 木의 예소리가 [남긔/남구/나무]등 이었다면 이 고음을 사용한 민족이 그려낸 문자인 거십니다. 만흔 한자의 고음은 우리 한민족의 현대말과 가틉니다.
ㄷ다라서 만흔 한자는 한민족이 만드렀다고 보는 거십니다.







할제 (2013-09-08 08:37:13)
제 생각의 바탕은 한자 조기교육,영어 조기교육을 반대하는 거시 아닙니다.
먼저 타고난 내말 내글을 99%습득한 후에, 각자의 선택에 ㄷ다라, 다른 말그를 익히자는 거십니다.

이러하게 하려면,
미취학 아이에게 '한말글푸럿스기'로 우리말글을 온전히 익히도록 해야만 합니다.
한말그리 극도로 간결,간소화 되어야 가능하다는 맔스미지요.

그런 다으메는 초등 저학년의 영어,한자 학습을 허용할 수 있겠다는 맔스밉니다.







아무개 (2013-09-18 11:48:49)
한짜 교육 은 안됩 니다.







아무개 (2013-09-18 11:57:47)
신학대학 에서는 라틴어 와 그리스어 를 가르치지 만 목사님 들 이나 신부님 들 은 실용언어 에서 는 사용하지 않습 니다. 잘된 영어 사전 에는 반드시 어원 을 밝혀서 라틴어 나 그리스어 따위 를 수록해 둡 니다 만, 푸릿말 에서는 그것들 을 사용하지 않습 니다.







아무개 (2013-09-18 12:13:52)
한국어 사전 에서 도 어원 을 가능하면 한짜 로 수록해 둡 니다. 그러나 푸릿말 에서 는 더이상 한짜 를 사용하지 않습 니다. 다른 나라 의 예 를 따르기 위해서 가 아닐 것 입니다. 한짜 의 일반적 소개 는 이것 으로 충분합 니다. 태곳 적 엔, 말ㅅ 소리 를 적기 위한 도구 로 한짜 밖엔 없었읍 니다. 자세히 살피면 거의 모든 한짜는 태초 부터 의성 한짜 로 사용되었읍 니다. 이제 정음 글짜 로 한글 이 있는 터 에 의성 한짜 를 사용할 근거 가 없읍 니다.







아무개 (2013-09-18 12:24:40)
태고 의 고전 을 밝히시는 분들 은 그 사명 이 요구하는 대로 한짜 를 극진히 연구 하셔야 합 니다. 이러한 연구 로 부터 한짜 에 실용 가치 가 없음 을 알게 됩 니다. 그 외 엣 분들 은 한짜 사용 에 대한 논의 의 주요성 깊이 이해 하셔야 할것 입 니다. 사용 할것 이냐 아니냐 에는 양다리 걸치기 가 없읍 니다. 절대 아닙 니다.







아무개 (2013-09-18 12:53:47)
중국 이나 일본 은 한짜 를 사용하지 않을 수 없는 상황 에서 고생 과 고민 을 하고있읍 니다. 한국 이 그들 과 동병상린 하기 에는 한글 이 너무나 좋아서 도리킬 수 없는 상위 에 한국 을 올려 놓았읍 니다. 동병상린 이란 알 을 사용하였읍 니다. 사전 을 찾아 보았읍 니다. 동병상련 으로 올려 있고 어원 을 한짜 로 밝혀 놓아 있읍 니다. 이쯤 알고 있읍 니다. 더이상 한짜 를 써서 그 뜻 을 밝힐 필요 가 없읍 니다. 모든 사람 이 특별한 목적 이 아니라 면 저 처럼 알고 있으면 족합 니다. 주변 국가 가 어쨋다고 우리 도 그래야 한다고 할 만큼 어리석어서 도 안될 것 입 니다. 저 의 띄어쓰기 는 '모든 단어 는 띄어 쓴다' 에 입각 하려 했읍 니다.







할제 (2013-09-19 03:35:01)
아무개님 한자말로 박궈보면 익명님,,만흔 ㄱ기와 장점을 더퍼버리는 별명을 ㅅ스시네요.ㅏ무님,ㅏ뭇시,ㅏ무개,,뭐 가능한 얘기지요.
ㄱ)1자1타,1칸1타,,다만 빈칸을 만히 두면 내용전달도 만하지나요?
ㅋ)그 ㅈ자(字)를 치면 : 그 자를 치면 - 字자는 ㅈ자자가 아닙니다.
ㄴ)'읍니다'는 버립시다.서술형어미 '브니다'
머급니다.체큽니다(check입니다),늡니다,듭,,틉,,릅,,믑,,븝,,픕,,(읍),,흡,,습,,즙,,츱니다,,ㄱ가지, ㄷ도 더하여,ㄱ급,,ㄷ듭,,ㅂ븝,,ㅅ습,,ㅈ즙니다.ㄱ가지 다 잇ㅅ지만 '읍니다'는 업습니다.'어두읍니다'가 비슷하기는 한데 이마저도 어두워,어두우니,어두운 등의 서술형으로 '어두웁니다'가 마즙니다.
ㄷ다라서,서술형 어미는 '읍니다'가 아닙니다.'ㅂ니다'입니다.여기서 'ㅡ'는 어미가 아닌 '보조어간'으로 나눠야 할 거십니다.
ㄷ)ㅎㅏㄴㅁㅏㄹㄱㅡㄹㅍㅜㄹㅓㅅㅅㅡㄱㅣ 가 걱정입니다.
이우싀(ㅅㅢ :긔,킈,늬,듸,틔,릐,믜,븨,픠,의,희,싀,즤,츼) 난문자 나라에서 이의 우수성을 아라 차리고 무단사용 하는 나레는 저드리 우리보다 앞선 말글사리를 향유하게 될 거시며,변형된 한글의 발명자 연 할 거십니다.







할제 (2013-09-19 03:50:07)
내가 내거슬 갈고 닥가서 탐스럽게 만든 후에 수출,전파에 발 벗고 나서야 주인 자겨글 인정 바듭니다.주인 자겨기 주장됩니다. '권리위에 잠들지 말라'고 햇ㅅ지요.







할제 (2013-09-19 04:23:38)
'읍니다''습니다'를 서술형어미로 법제(문법제정)한 잘모슬 지적하지 안흘 수가 업습니다.
'먹습니다.밥(밟)습니다' 가 다 무슨 소리란 마립닉가?
'머급니다.발븝니다' 가 본디 우리말 소리가 아니냐는 맔스미지요.
서둘러 'ㅂ니다.'가 서술형 어미이믈 확인해야 합니다.
하루라도 ㅂ발리,더는 우리의 말글사리가 망가지기 저네,,,







홍익인간 (2014-03-08 14:36:15)
한글 전용론자들의 주장은 설득력이 거의 없는 주장이다. 거의 박박 우기고 억지 주장을 하는 격이다.

한자는 중고등 학교에서 가르치면 된다고 말도 안되는 주장을 한다. 초등학교 때에 한자에 대해 아무 것도 모르는 학생들에게, 중학교 한문 교과서를 보면 어려운 한문을 가르친다.

한마디로 구구단도 모르는 학생들에게 어려운 나눗셈이나 방정식을 가르치려고 하는 것과 같다. 그러니 학생들이 당장 한문에 거부감을 느끼고 한자가 어렵고, 비능률적인 글자라고 생각하고 배울 가치가 없다고 생각하게 된다.

한자도 전혀 모르는 학생들에게 한문을 가르치는 것은 정말로 있을 수 없는 일이다. 하긴 한글 전용론자들이 그와 같은 것을 노리고 일부러 학생들로 하여금 한자가 없어져야할 글이라는 인식을 심어주기 위해 그렇게 정책적으로 하고 있는 것 같다.

기초 한자는 그야말로 초등학교 때부터 반드시 교육해야하고, 한문은 그야말로 역사나 국어, 전통 문화를 전공하려는 사람들만 해도 됩니다. 한자 교육을 주장하는 가장 큰 이유가 우리 국어를 제대로 이해시키고, 우리 역사와 전통문화를 이해시키기 위함입니다.

제발 제발 중학교때부터 한문 교육은 시키면 된다는 헛소리 좀 하지 마세요. 구구단도 모르는 학생에게 고차원 방정식을 가르치자는 것과 똑 같은 것입니다. 제발 더이상 우리 국어 교육을 망치지 마시기 바랍니다. 거듭 이야기 하지만 국어 교육에서 가장 중요한 것은 낱말의 뜻을 정확히 이해시키는 것입니다. 그것이 안되면 어떤 국어 교육도 효과를 거둘 수 없습니다.

한글만 가지고는 우리 국어 어휘의 뜻을 이해시킬 수 없는 것입니다. 한글만 공부하는 것이 애국이요, 나라를 위하고 민족을 위하는 길이라는 헛소리를 더이상 하지 마시기 바랍니다.









진정한 애국 애족은 우리 말을 잘 이해하고, 우리의 역사와 전통 문화를 잘 계승하여 폭넓은 교양을 가진 사람이 되는 것이 진정한 애국 애족이 됩니다. 한글 전용이 유일한 애국자요, 민족을 위하는 길인 것처럼 호도하지 마시기 바랍니다







홍익인간 (2014-03-08 14:48:00)
초등학교에서 한자를 배우면 왜 안됩니까?
제발 억지 주장 말고 설득력 있게 주장을 하시기 바랍니다.
그리고 한자를 가르치면 왜 나라가 망가지고, 우리 국어가 망가지는지 설득력 있게 주장을 하시기 바랍니다.
그리고 한자교육을 강화하면 왜 안되는지 그 이유를 설명해 주시기 바랍니다.

한자 혼용을 하면 왜 나라가 망하고, 우리 국어 교육이 망가질 것 같이 주장하는데 설득력 있게 말씀해 주시기바랍니다.
사실은 한글 전용의 폐해는 그 폐해가 너무도 많습니다. 가장큰 폐해는 우리 국민의 독해력을 한없이 떨어뜨려 문명국 중에서 가장 책을 안읽는 국민으로 만들어 버렸고, 수천년의 찬란한 우리 역사와 전통 문화를 사장 시켜 버리는 결과를 낳고 있고, 영어가 모든 이 땅에 범람하는데 1등 공신의 역할을 했다는 것입니다.
요즘 들어오는 학술용어는 한자어 대신 거의 대부분 영어가 그대로 쓰이더군요. 한자를 모르니 영어가 이해하기 편하니까 그렇게 될 수 밖에 없습니다.
그리고 국민 대부분을 한자 문맹으로 만들어 한자가 섞인 모든 서적을 단순히 장식품으로 만들어 버린 결과를 낳고 있습니다.
그러면 한자 교육을 시키면 왜 안되는지 그 이유를 설득력 있게 말씀해 주시기 바랍니다.

설득력 없는 억지 주장과 궤변은 사양합니다.